“Los talentos que Dios les dio.”
Frente al antagonismo y la odiosidad, el presidente mantiene intacta la nueva forma de gobernar

De enrarecido a turbio, de oposición a antagonismo, de inamistad a odiosidad y de crueldad a sadismo a escalado el ambiente político y que tiene como objeto de los ataques al Presidente. Los líderes de la confech, el presidente del colegio de profesores, los parlamentarios de la Concertación, activistas ambientales, el alcalde de la Alianza y los encuestadores, todos ellos en una febril competencia por hacer el comentarios más ácido, tirar el dardo más venenoso, e infringir el mayor daño político al mandatario, a ver jugadores, quién logra tumbarlo. Y en medio de esta venenosa atmósfera, aparece el Presidente y entrega su discurso a la nación, una maciza pieza de oratoria en la cual informa claramente, los fundamentos filosóficos, sociológicos, políticos, económicos y sobretodo antropológicos de la política educacional de su gobierno. Ninguno de ellos se tomó el necesario tiempo para reflexionar sobre los anuncios y como era previsible los rechazaron, amenazando con endurecer las acciones en contra del gobierno.

Las reacciones que ha generado el discurso entre los expertos, como el coordinador de Educación 2020, Mario Waissbluth, han sido positivas; "Me declaro gratamente sorprendido porque se veía en los pre anuncios de la prensa que se hablaría sólo de la enseñanza universitaria. Dejó pendiente en la reforma esclarecer el tema de la carrera docente, madre de todas las reformas" Por su parte, los actores principales de esta opera, los señores rectores de la Cruch, handeclarado que el Presidente Piñera, ha acogido varios de sus planteamientos, por lo que reanudarán el dialogo con el ministerio de educación. Como profesor y magíster en educación, pero sobretodo como evangélico, me declaro profundamente satisfecho con los anuncios presidenciales, la cantidad de dinero que dispuso para financiar el GANE es tan alta, que a ratos pienso que es equivocada, pero es fundamentalmente con el peso antropológico del discurso, con el que estoy más agradado. El presidente dijo: “Este Gran Acuerdo Nacional por la Educación, hará de ella una verdadera fuente generadora de igualdades y oportunidades para todos nuestros niños y jóvenes, que favorezca el desarrollo de los talentos que Dios les dio y les permita una vida más plena y feliz.”

En términos generales la educación se pude fundar en dos principios; el laicismo y el cristiano. El laicista aleja a Dios, a la biblia y a la religión y el cristiano, incluye estas cosas. Cuando el presidente hablando de los niños y jóvenes dice: “los talentos que Dios les dio” muestra que él ha optado por el sistema cristiano, señala que el cristianismo es el fundamento de la política educacional. Esta afortunada frase del mandatario da cuenta que la filosofía antropológica de la educación es la concepción bíblica y cristiana del hombre y la sociedad, es decir, Dios creo al hombre y a la mujer y los dotó de inteligencia y capacidad para crear y que estas se perfeccionan por medio de los estudios básicos, medios y universitarios. El perfeccionamiento de la inteligencias y las capacidades con que Dios ha dotado a cada ser humano, hombre y mujer, son las que han creado las bellas artes, los deportes, las ciencias y las tecnologías. Todas las obras humanas; el automóvil, el avión, el barco, el celular, la Internet, los rascacielos, los libros, las pinturas, las canciones, los instrumentos musicales, existen gracias a los talentos humanos dados por Dios.

Esta nueva forma de gobernar, que pone a Dios como origen del hombre y de la sociedad y como fundamento del sistema educativo nacional, es claramente bíblica y evangélica, y merece ser reconocida, pero también contrastada, los presidentes de Chile que antecedieron al actual eran ateos y laicistas. En sus discursos jamás mencionaron a Dios, y cuando formularon sus políticas educacionales, afirmaron que ellas se inspiraban en el humanismo laico, es decir, basado en determinadas corrientes filosóficas y en el método científico, el cual descarta las explicaciones sobrenaturales acerca del origen del universo y de la humanidad. Dicho con palabras sencillas el humanismo laico significa, que el universo se originó en la explosión que ellos llaman big band y que el hombre es producto de la evolución, es decir, que viene del mono. Le pregunto a cada uno de los tres millones de evangélicos chilenos, ¿Cuál forma de gobernar prefiere, la vieja forma de gobernar o la nueva forma de gobernar? Le pregunto a cada uno de los tres millones de evangélicos chilenos, ¿cuál de las dos formas de gobernar le conviene a nuestro país, la vieja atea y laicista forma de gobernar o la nueva cristiana forma de gobernar? Si Dios nos ha prometido proféticamente que “Chile Será Para Cristo” ¿Cuál de las dos formas de gobernar encaja mejor con un país cristiano, la vieja o la nueva?

En esta hora de tinieblas, en la que ellos quieren destruir al Presidente, porque rechazan la nueva forma de cristiana de gobernar, porque añoran la vieja forma atea de gobernar, ¿qué responde usted como evangélico?

Source:
http://www.lanacion.cl/lea-el-discurso-completo-del-presidente-sebastian-pinera/noticias/2011-07-05/225144.html

La educación municipal debe terminar. Fin al lucro, universidad gratuita. ¡Fariseos hipócritas!

La educación particular subvencionada es buena, la educación pública es buena., la educación universitaria es buena. Mi hermano y yo estudiamos la educación básica en la escuela pública, la educación media en liceo público, ambos accedimos a la universidad tradicional y nos titulamos; Licenciado en ciencias económicas mención finanzas y Magíster en Educación mención Administración Educacional. ¡Joven evangélico!, no depende de la escuela, no depende del liceo donde estudies, no depende de la universidad, depende de ti, depende exclusivamente de ti. Nosotros como evangélicos tenemos la insuperable técnica epistemológica del Espíritu Santo. ¿Recuerdas cuando los discípulos no comprendían las enseñanzas de Jesús? “Entonces les abrió el entendimiento, para que comprendiesen las Escrituras”. (Lucas 24:45). La técnica epistemológica de acudir al Espíritu Santo pueden usarlas también los profesores evangélicos. Colegas, profesores evangélicos, ¡hagan la clase!, y pidan al Espíritu Santo que abra el entendimiento a los niños o jóvenes. Ciertamente resulta en la universidad; estudia la materia hasta las cinco de la madrugada y al momento de rendir el examen, entra a la sala acompañado del que sabe y entiende todas las cosas. ¿Recuerdan al joven Daniel?, “El misterio que el rey demanda, ni sabios, ni astrólogos, ni magos ni adivinos lo pueden revelar al rey. Pero hay un Dios en los cielos, el cual revela los misterios,” (Daniel 2:27 y 28). Estudiantes evangélicos, si averiguan el record de todos los físicos, matemáticos, economistas y médicos que han obtenido el premio Nobel, descubrirán que la mayoría de ellos son norteamericanos, cuando no son judíos. Los primeros, cuando niños asistieron a la Escuela Dominical a estudiar la Biblia, los segundos, desde niños asistieron a la Sinagoga a estudiar La Torá. ¿Investiguen cuantos marxistas han ganado el premio Nobel? ¿Investiguen cuantos bolivarianos han ganado el premio Nobel? ¿Investiguen cuantos islámicos han ganado el premio Nobel?

La educación es fundamental para el desarrollo de un país y particularmente para Chile. Damos gracias a Dios porque el Ministerio de Educación, ya no está bajo la dirección de un ateo, ni de un laicista. Damos gracias a Dios por todos los colegios cristianos del país, tanto evangélicos como católicos, porque están ocupados y afanados en su deber, que es enseñar y preparar a los estudiantes para continuar sus estudios en la educación superior. Estos colegios cuentan con proyectos educativos inspirados en Jesucristo y el evangelio, y aún cuando la mayoría de ellos usan los planes y programas oficiales, lo hacen sin perderse del ethos confesional que les es propio. Los establecimientos municipales también cuentan con Proyectos Educativos Institucionales, los hicieron para cumplir con la exigencia ministerial, pero después lo guardaron en el estante. Hay docentes que nunca los han leído. Ningunos de estos documentos alude a Dios y cuando aparece la expresión “espiritual”, nunca está asociada a nada. Estos establecimientos, los municipales, tienen que cumplir la misma Matriz Curricular Básica, que rige para todos los colegios chilenos, que incluye dos horas de religión semanal, pero ninguno de ellos hace estas horas y no les importa, ni les preocupa, ¿por qué?. Cuando llegan los inspectores de subvención, revisan los libros, pero jamás han objetado que dos horas obligatorias de la carga horaria no se cumplan. ¿Por qué el mineduc hace la vista gorda? ¿Por qué Subvención no observa esta falta grave? ¿Por qué el director o el Jefe de la Unidad Técnica Pedagógica ni siquiera piensan en las clases de religión, que son obligatorias? ¿No hay profesores de religión evangélica? ¿No hay profesores de religión católica? ¿No hay financiamiento para enseñarles el camino de Dios a los estudiantes? Hay profesores y hay financiamiento, pero son ateos, son laicistas, no quieren a Dios ni a la religión cristiana en las escuelas y liceos públicos. Estudiantes y apoderados evangélicos, ¿Qué religión tiene el presidente del colegio de profesores o la presidenta de la confech? ¿A que filosofía responden sus acciones?

La consigna que vociferan tus compañeros estudiantes secundarios es tan falsa como la que gritan los universitarios sobre el lucro; Termino de la educación municipal. Imagina que las corporaciones municipales de educación sean transformadas por otra institución estatal, ¿de que serviría si también dejarán fuera a Dios y no harán clases de religión cristiana; ni evangélica ni católica. ¿Para que nos servirán esas nuevas instituciones, si van a estar en manos de los mismos ateos y laicistas? Dice el necio en su corazón: No hay Dios. (Salmo 14:1) El laicista es aquel que lucha para echar a Dios de los colegios y de todas las instituciones del Estado. Estudiante y apoderado evangélico, cuando veas la palabra laicismo por allí, repréndela en el Nombre de Jesucristo. “Porque en él fueron creadas todas las cosas, las que hay en los cielos y las que hay en la tierra, visibles e invisibles; sean tronos, sean dominios, sean principados, sean potestades; todo fue creado por medio de él y para él.” (Colosenses 1:16). Todo fue creado para él, Jesucristo debe estar en todas partes; en las escuelas públicas, en los liceos municipales, en los hospitales públicos y en las oficinas públicas.La consigna que vociferan los estudiantes universitarios es contraria a las enseñanzas de Jesucristo: No al lucro en la educación. Tu mismo lee el evangelio: “Vino otro, diciendo: Señor, aquí está tu mina, la cual he tenido guardada en un pañuelo; porque tuve miedo de ti, por cuanto eres hombre severo, que tomas lo que no pusiste, y siegas lo que no sembraste Entonces él le dijo: Mal siervo, por tu propia boca te juzgo. Sabías que yo era hombre severo, que tomo lo que no puse, y que siego lo que no sembré; ¿por qué, pues, no pusiste mi dinero en el banco, para que al volver yo, lo hubiera recibido con los intereses? Y dijo a los que estaban presentes: Quitadle la mina, y dadla al que tiene las diez minas. Ellos le dijeron: Señor, tiene diez minas. Pues yo os digo que a todo el que tiene, se le dará; mas al que no tiene, aun lo que tiene se le quitará. (Lucas 19: 21-27) El lucro, desde la perspectiva evangélica no solo es legítimo, es una exigencia para recibir la aprobación de Dios. Gritar contra el lucro es confrontar a Jesús.

Universidad gratuita es otra consigna falsa. ¿Para que piden educación universitaria gratuita si no la necesitan, si no la requieren? Te explico, a la carrera de medicina, derecho o cualquier ingeniería ingresan 80 alumnos y de todos ellos se titulan cuatro o cinco, la mayoría quedan en el camino, reprueban un ramo, lo reprueban otra vez y más de tres veces una asignatura, deben dejar el sistema. Nosotros los evangélicos del ministerio Chile Cristiano, pedimos educación superior gratuita, pero solo para los que se titulen. Los que desertan, los que reprueban, los que prefieren trabajar antes de terminar sus estudios, deben pagar. Repito, educación gratuita, pero solo para los que se titulen. En cuanto a las movilizaciones, los paros, las tomas, petitorios, los encapuchados, las pedradas, los saqueos y los actos vandálicos tienen una sola explicación, responden a intereses ideológicos de los partidos políticos de izquierda, que las incitan, las promueven y las alimentan. Ellos no están interesados en mejorar la educación, ellos quieren alterar el orden social. Ellos no quieren cambiar el sistema, quieren cambiar al gobierno. Ellos no están en contra de cualquier autoridad, están en contra del presidente. Fracasaron en todos los países que se tomaron. No creas en sus argumentos, ríete de sus activistas y reprende a sus agitadores, son necios, como dice el salmo 14 versículo 1. La gente comunista que agita a tus compañeros, se están riendo de ellos, te explicaré, pedir la derogación de los incisos 10 y 11 del artículo 19 de la Constitución que tienen que ver el derecho a la educación y la libertad de enseñanza, es un tema que va mas allá de todos. Deben ponerse de acuerdo un número muy alto de políticos, que prácticamente es imposible lograrlo. Es legitimo que tus compañeros quieran eso, pero para lograrlo, tienen que convencer a los políticos, y eso puede llevar mucho tiempo, como toda una vida. En Chile reformar la Constitución es un trámite muy largo y engorroso. El ministro Lavín no puede hacer nada frente a esa petición. Ahora te explicaré porque la gente de izquierda los incita a pedir esa derogación, no quieren más colegios particulares, ellos solo quieren colegios públicos, porque esos siempre quedan a cargo de ateos y laicistas, nunca de cristianos evangélicos. Además, debes saber que en el futuro, las iglesias evangélicas fundarán cientos de colegios cristianos en todo el país, para evangelizar a todos los niños chilenos, ¡esto es lo que quieren impedir los marxistas!

Amenaza nuclear a Israel y Estados Unidos se extiende a Chile
Ministro de Defensa de la República Islámica de Irán, general de brigada Ahmad Vahidi,
anunció que su país está dispuesto a apoyar militarmente a Bolivia.

Al entender que sus socios y aliados bolivianos ha sido amenazados por las Fuerzas Armadas chilenas, el gobierno de la República Islámica de Irán, a través de su ministro de Defensa Ahmad Yahidi de visita en el país vecino para participar de la inauguración de la Escuela de Defensa y Seguridad del Alba, los ha tranquilizado ofreciéndoles apoyo militar. De hacerse efectiva esta oferta, Bolivia pasaría a ser receptor de asistencia técnica y armamento militar iraníes, al igual como lo son el movimiento Hizbullah del Libano y el movimiento Hamas que gobierna la Franja de Gaza, denuncias nunca desmentidas por el gobierno de Teherán. Hizbullah y Hamas son agrupaciones terroristas. La República Islámica de Irán ha advertido clara, reiterada y odiosamente al mundo que pretende destruir al pueblo de Israel y ha amenazado en varias ocasiones con dañar gravemente los intereses del gobierno de los Estados Unidos de América en todo el planeta. Al ofrecer el poderío militar iraní para enfrentar a Chile, algo así como en una Segunda Guerra del Pacífico, el gobierno iraní ha puesto al pueblo chileno en una situación, sino similar, parecida a la que sufren el pueblo de Israel y el pueblo de los Estados Unidos de América. Las amenazas iraníes no son baladí y pronto contarán con fuego atómico para hacerlas creíbles y efectivas. ¿Qué han hecho los pueblos amenazados y los países del mundo para impedir que se concreten estas amenazas?

El pueblo de Israel ha escuchado las amenazas iraníes y está preparándose ante la posibilidad de que Irán se dote de armas nucleares. El Primer ministro ha dicho "Israel está llevando a cabo todos los preparativos necesarios para estar lista ante una situación en la que Irán tenga armas nucleares, esta amenaza es inaceptable no sólo para Israel sino por otros muchos países. He dicho en el pasado que Israel no es la punta de lanza en la lucha contra el programa nuclear iraní, el peligro existente no es sólo para Israel sino también para otros del Medio Oriente y del mundo". Agregó que Israel no está indefenso y adopta todos los medios necesarios para evitar que Irán alcance la capacidad nuclear. Israel debe tener en cuenta el riesgo de su propia destrucción. Salimos de las cenizas del holocausto y si decimos nunca jamás, significa nunca jamás”, y añadió. “Israel siempre se reserva el derecho a defenderse a sí mismo”. Por su parte, la cúpula militar de Israel le ha propuesto al Gobierno del país que prepare "con discreción planes de contingencia para afrontar un Irán nuclear", ya que considera que estas (las amenazas iraníes), son la mayor "amenaza a la supervivencia del Estado de Israel". Israel ha sufrido esta guerra psicológica en el pasado y ha reaccionando destruyendo instalaciones definitivamente nucleares, como sucedió el año 1981 cerca de Bagdad y el año 2007 al norte de Siria.

El pueblo de los Estados Unidos de América, concientes desde el 11 de Septiembre del año 2001 que las amenazas terroristas son reales, ha recurrido a los organismos internacionales, para crear un frente de naciones que presione al gobierno de la República Islámica de Irán para abandonar sus proyectos de construir centrales nucleares. Washington y la Unión Europea están convencidos que Irán miente cuando afirma que sus pretensiones nucleares tiene fines pacíficos, las potencias saben que la Islámica Irán se apresura a construir misiles nucleares, primero para subordinar al resto de los países árabes, pero sobretodo para destruir a Israel, y para cumplir el eterno objetivo del Islam que es someter a los pueblos de la tierra a la fe musulmana. Paralela a las acciones diplomáticas, USA ha estacionado en los mares circundantes poderosas naves de guerra capaces de rastrear movimientos de tropas y de interceptar a cualquiera de los S-300 de largo alcance que posee su enemigo. Como muchos norteamericanos estiman equivocada la política de Obama, porque no ha logrado sentar a ningún iraní la mesa de las negociaciones como tampoco ha conseguido el pase para que inspectores de la Organización Internacional de Energía Atómica OEIA revisen las instalaciones, es probable que elijan a un republicano como nuevo Presidente de USA para endurecer la presión contra el régimen, aplicando resueltamente la sanción que propone el Congreso consistente en dejar de exportar bencina a dicho país. Irán importa el ochenta por ciento de la bencina que consume.

Frente al macabro escenario bélico que se levantó en estos días, con una Bolivia confederada esta segunda vez con la República Islámica de Irán que está a meses de transformarse en una potencia nuclear y que ha demostrado tener una enorme capacidad para odiar y para gritar las más brutales amenazas. ¿Qué puede hacer Chile; el pueblo de Chile, el gobierno de Chile, las Fuerzas Armadas de Chile, para salir y actuar de frente a sus antagonistas? Estimo que la opinión, venga de quien venga, de ignorar el afán boliviano, de negar la nueva confederación que se ha concertado, de seguir por la vida como que aquí no ha pasado nada, sería absolutamente irresponsable. Aquí ha sucedido lo que ningún estratega militar jamás imaginó. Chile, en un abrir y cerrar de ojos como decimos los evangélicos, ha pasado a ocupar un lugar en el área de riesgo del ajedrez apocalíptico que se empieza a extender para los próximos tiempos. A partir del momento en que el ministro de Defensa de la República Islámica de Irán ofreció apoyar militarmente a Bolivia, Chile dejó de ser ese bucólico país del fin del mundo, que vende vinos, cobre y paltas. La única posibilidad de obviar y olvidar esta contingencia vendría con el retiro de la presencia de Irán en Latinoamérica, pero eso no va a suceder. La República Islámica de Irán desembarco en el continente y ha hecho pactos de sangre con el bolivarianismo. El odio a Israel que la vitaliza ya lo compró Chávez, Correa, Ortega y el mismo Morales.

Exhorto a mi país a no tomar a la ligera la nueva situación geopolítica que se ha configurado en el cono sur, a no improvisar, a planificar inteligentemente las acciones y las frases del Canciller y del ministro de la Defensa. La trama de Oriente Medio se ha reproducido aquí y los bolivianos se presentarán pacíficos, indefensos y mal tratados por un país que les ha arrebatado su preciosa tierra y su generoso mar, en una guerra injusta, cruel y desproporcionada en fuerzas, que les impuso un tratado de paz engañoso, que solo sirve a los intereses de Chile y que a ellos les ha cortado los brazos. Si no pueden estirar la mano de su mediterraneidad en la OEA, lo harán en la ONU, y en su Consejo de Derechos Humanos. Las resoluciones no tardarán en aparecer, serán apoyadas por el bolivarianismo y los países de la Liga, serán condenatorias y probablemente llegue el día en que nos fuercen a partir esa Atacama nuestra, que fue regada con la sangre de jóvenes soldados chilenos ¿Tendrá Chile quien lo apoye, y lo defienda? ¿Habrá un país amigo, aliado, dispuesto a usar su poder de veto para detener las conspiraciones? Acerquémonos, unámonos y hagamos pactos con los que también han sido amenazados por la Islámica República de Irán, aprendamos de ellos y apoyémonos mutuamente. Si en septiembre próximo Chile reconoce a Palestina con las fronteras del 67, más temprano que tarde, tendrá que reconocer a Bolivia con las fronteras del 78 (1800)